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戶型解析：

 

“向往中式的優(yōu)雅恬靜，享受現(xiàn)代生活的便利，活在當下正是最好的狀態(tài)。”，業(yè)主是一名高中老師，這是他對新家所期待的狀態(tài)。業(yè)主夫婦目前與父母和兩名孩子一起居住，雖然喜愛新中式的風格設(shè)計，但是他覺得如果缺少現(xiàn)代風格的泛用性，同樣是不可取的，所以希望設(shè)計師能好好解決一下這個問題，盡量打造接近心中所想的樣子。

 

設(shè)計師改造思路：

1、按照業(yè)主的需求，不難理解他希望將新中式與現(xiàn)代風兩者和諧結(jié)合，根據(jù)原始戶型的空間結(jié)構(gòu)分布來看，問題不大，關(guān)鍵是在軟裝設(shè)計方面如何搭配，不能喧賓奪主，因此我們將核心家具沙發(fā)和氛圍襯托的掛畫都采用中式，將泛用性強但在環(huán)境上作為點綴的電視柜等軟裝采用現(xiàn)代，再通過顏色的深淺搭配來完美結(jié)合。

2、作為教師的業(yè)主，當然對孩子們的學習環(huán)境是極其重視的，因此業(yè)主一度要求孩子的房間一定要有寬松且實用性強的學習空間，因此我們根據(jù)孩子房間不同的面積大小和結(jié)構(gòu)分布，進行對應(yīng)書桌與書柜的打造，力求讓學習空間容易產(chǎn)生沉浸感和達到良好的舒適度。

3、父母年紀比較大，出于起居的安全性與合理性，在保持主題風格的基礎(chǔ)下，減少占用面積的軟裝布局。

4、原始戶型的廚房空間太小，外部陽臺顯得雞肋，因此將兩者打通，換取更好的操作空間。

5、嚴格把控色調(diào)的數(shù)量和不同風格軟裝的占比，形成以新中式為主導(dǎo)，現(xiàn)代風為輔的實用主題風格。

 

客廳

 

 

藍灰白的配色用于新中式的設(shè)計風格上能產(chǎn)生一種清新的感覺，對于與常見的黑桃木+灰白的配色，戶型的這種配色更顯年輕與陽光，現(xiàn)代感和時尚感會更凸顯一些。

 

 

客廳以原木色的中式家具作為軟裝主基調(diào)，用帶貴妃榻的組合沙發(fā)與單人按摩椅擺放成圍合式格局，將中式和現(xiàn)代進行一次結(jié)合，滿足不同情況的需求，體驗不一樣的舒適。

 

巖板與實木結(jié)合的茶幾，顏值與實用性都在線，結(jié)合沙發(fā)墻上的山水畫，煮上一壺清茶，享受新中式帶來的清閑與儒雅。

 

天花做了吊頂，用層石膏線進行走邊，形成層次感，主燈采用更簡約的平面等，洗去了浮夸，讓天花的線條得到更好的呈現(xiàn)，用客廳上方的簡約來襯托下方活動空間的恬靜與典雅。

 

 

電視柜選擇用了現(xiàn)代風的組柜，收納能力更強，臺面放上綠植和小魚缸營造一些生機和閑情逸致的氣氛，能更好地融入主題；另外還裝配家庭KTV音響組合，中式與現(xiàn)代的生活方式可隨意轉(zhuǎn)變，怎么快樂怎么來~

 

餐廳

 

 

餐廳與客廳沒有設(shè)置隔斷，空間交互感更好，通透性也強，餐桌與客廳家具采用同種同色的實木，在視覺效果上過渡更自然，不會產(chǎn)生突兀感。

 

實木圓桌能很好地滿足家庭成員的就餐需求，占用空間不多，性價比高，上方安裝風扇燈，簡單實用又省錢。

 

 

餐邊柜沿著墻體以直角結(jié)構(gòu)打造，以最節(jié)省占用面積的方法打造最多的收納空間，作為餐廳天然的背景墻，優(yōu)化就餐體驗。

 

 

把冰箱挪出來進行嵌入式收納，減輕廚房空間壓力，也為餐廳作為了美觀的點綴。

 

廚房

 

 

廚房是經(jīng)典的“n”字型結(jié)構(gòu)，使用空間寬敞，洗備煮三區(qū)進行合理分局，操作起來輕松，吊柜下加了夾層，可以讓常用的調(diào)料以及廚房用具得到更好的收納，方便拿取與實用。

 

過道

 

 

由客餐廳進入是臥室區(qū)的過道中，掛上了面積較大的山水畫，作為不同區(qū)域設(shè)計的自然過渡，也消除了長過道的單調(diào)感。

 

主臥

 

 

主臥基本延續(xù)了客餐廳的設(shè)計思路，房間飄窗底座改造成了一組儲物柜，用來增加收納空間，由于位置偏低，柜門均采用無門把的設(shè)計，放置使用時不小擱到身體。

 

 

飄窗旁邊分別辦公桌和電視柜，完善臥室的功能性，背墻放上業(yè)主喜愛的字畫作為裝飾點綴，打造中式臥室的書卷氣。

 

 

辦公桌上方打造開放式書架，方便書籍和資料的擺放和拿取。飄窗放上了軟墊，累了可以坐在上面閱讀或者刷刷手機休閑，也不失是一種體驗慢生活的樂趣。

 

衣柜選擇定制的日式款，低調(diào)且優(yōu)雅，空調(diào)裝配在上方，加裝了隔塵網(wǎng)，讓空調(diào)盡量不顯眼，保持整體的視覺效果。

 

次臥

 

次臥是大兒子的房間，將床位貼墻而設(shè)，騰出更多的空間用于打造寬松的學習環(huán)境。

 

 

學習區(qū)作為臥室的亮點，特意打造了2.5米長的書桌，放上筆記本電腦和之后，書寫空間依舊游刃有余，還能放下小綠植增添一下生機。

 

有大書桌自然可以配上更高規(guī)格的書柜的了，上方書柜有封閉的儲物柜，展示收藏用的玻璃柜以及方便拿取的開放式書柜，一應(yīng)俱全，實打?qū)崬楹⒆哟蛟煲粋€學霸的學習環(huán)境。

 

兒童房

 

 

兒童房是小兒子的房間，空間相對其他房間小一些，因此將床位緊貼飄窗，讓飄窗既能作為日常休閑，又能作為天然的床頭柜使用。

 

 

如此一來，業(yè)主中式的學習環(huán)境便可以很好地打造起來，考慮到與衣柜使用的動線重疊，因此將書桌書柜定制一體，結(jié)果上下排布，讓可動空間變得靈活，孩子學習起來也不會產(chǎn)生環(huán)境的壓抑感。

 

客房

 

 

客房作為父母的房間，相對來說會更加重視采光，畢竟要方便老人的活動，因此，加大了原本窗戶的大小，除了讓房間的光照度也更好，還可以延伸更廣闊的視野。

 

為了提高老人起居的安全性，臥室打造好基本設(shè)施后，基本不多增加占用面積的設(shè)計，盡量為老人保留足夠?qū)捤傻男凶呖臻g，減少磕碰的可能性。

 

衛(wèi)生間

 

 

衛(wèi)生間進行干濕分離，打造小飄窗，讓洗浴用品能有地方擺放，省去在角落打造擺放架的繁瑣。洗漱臺采用了鏡柜和開放式裝飾架，讓洗漱用品能與更合理的方式進行分類擺放，提高日常起居效率。